Blogi: Matti Viren, su 04.08.2019 23:25

Opettajia ei tarvita

Uutisia, uutisia…OAJ haluaa nostaa oppivelvollisuusikää 19 vuoteen, korottaa opettajien palkkoja (lähtöpalkka yli 3000 euroon) ja sitovan opettajamitoituksen (18/20 oppilasta opettajaa kohti) kouluihin. No, näinhän vaaditaan. Ja vaalirahoitukselle halutaan vastetta.

Samalaisia vaatimuksia on varmaan ilma solkenaan ennen budjettikäsittelyä, mutta toivoisi joskus pohdittavan paitsi sitä, mitä seinästä rahat revitään, myös sitä, mikä rooli koulutuksella ylipäätään pitäisi olla. Nyt jokainen poliitikko, tai poliitikoksi aikova, voi kuitata kysymykset ”mitä oikein pitäisi tehdä talousongelmien ratkaisemiseksi sanomalla: ”pitää satsata koulutukseen”. En ole koskaan huomannut, että joku olisi kvalifioinut koulutuksen alaa tai laatua. Syntyy vaikutelma, että ”mitä tahansa koulutetaan, ja miten kauan tahansa koulutus kestää, aina tulee voittoa”.

Täytyy vielä muistaa, että Suomessa – päinvastoin kuin yleensä maailmalla – koulutus on täysin maksutonta, eli niinsanotusti ”ilmaista”. Julkinen valta vastaa (lähes) kaikista kustannuksista ja riskeistä. Jos koulutetaan liikaa tai väärille aloille, lasku lankeaa pääosin julkiselle vallalle ja sitä kautta kollektiivisesti veronmaksajille. Jos Suomi olisi markkinatalousmaa, koulutuksessakin toteutuisi jotenkin se periaate, että ”se, joka tilaa, myös maksaa”. Jos joku haluaa kouluttautua 50 vuotta, siitä vaan! Miksi ylipäätään valtion pitää päättää, miten pitkään kouluissa pitää olla!

Soisi kuitenkin edes joskus pohdittavan sitä, miten pitkälle perinteistä koulutusta kannattaa viedä nykymaailmassa, jossa tiedonvälitys ja tietotekniikka mullistavat monet perinteiset markkinamuodot. Ajatellaan vaikka sellaisia viime vuosien innovaatioista kuin Airbnb ja Uber, jotka ovat paljolti muuttaneet käsityksemme sellaisista perinteisistä toimialoista kuin majoitus ja kuljetukset. Ja lisää on varmaan nopeasti tulossa: esimerkiksi pankit ovat kiireen vilkkaa sulkemassa kiinteistöjään, koska perinteisiä konttoripalveluita ei enää ”tarvita”. Etätyön kasvu on tyhjentänyt monet muutkin konttorit. Ja ajatellaan vaikka urheilua: pikkupaikkakuntien kentät ammottavat tyhjillään, koska telkkarista voi seurata 24/7 -tyyliin maailman tähtien kisailua. Tinderistä voi löytää kaverin/vaimon/miehen/ym., ei tarvita enää tanssilavoja, kerhoja, puhemiehiä …

Mutta mitä tekemistä tällä on koulutuksen kanssa? Luulisi, että paljonkin. Koulutus on muodoiltaan pysynyt lähes samanlaisena ainakin 4000 vuotta, jolta ajalta meillä on tietoa kouluista ja koulutuksesta. Istutaan luokissa, opettajaa puhuu ja oppilaat kuuntelevat. Mutta miksi näin pitäisi jatkua seuraavat 4000 vuotta. Mihin tarvitaan luokkahuoneita, kouluja ja valtavaa määrää opettajia?

Nykyisen tiedonvälityksen aikana luulisi riittävän, että Suomessa on, sanotaan 20 opettajaa. Ainakin luennot voidaan helposti välittää kotisohvalle tai ostarin kahvilaan. Eikä tarvita ”epäpäteviä” opettajia, koska vain ”paras opettaja” opettaa (aivan kuin Timanttiliigassakin; eivät siellä juokse lähipubin Matit ja Maijat). Miksi mitään vakavasti otettavaa selvitystä ei tehdä mahdollisuuksista korvata nykyistä kontaktiopetusta uusimmalla tietotekniikalla ja tiedonvälityksellä? Siksikö, että OAJ:n tapaiset lobbarit eivät halua, vai pitääkö aina katsota, mitä muut tekevät edellä! Toki jotain yhteisöllisyyttä tarvitaan lasten/nuorten osalta esim. kommunikaatiotaitojen kehittämiseksi ja oppimistulosten testaamiseksi, mutta ei siihen varmaan tarvita sellaista massiivista kouluverkostoa, joka meillä nykyään on (tai on rakenteilla).  

Jos seuraa ulkomaisten huippuyliopistojen toimintaa, ei voi olla panematta merkille, miten paljon ne satsaavat ”nettiopetukseen”. Parhaiden professoreiden luennot (kalvot & audiot) ovat netissä (joko ilmaiseksi tai maksumuurin takana). Ilmiselvänä tavoitteena on luoda tilanne, joilla nimenomaan opetukseen laadulla (ei sijainnilla) pyritään valtaamaan tulevaisuuden nettiopetuksen markkinat. Vielä nyt ollaan kaukana universaaleista maailmanlaajuisista opetuksen ”sähköisistä” markkinoista, mutta kuka tietää, mikä tilanne on 10-20 vuoden päästä. Miksi kuunnella paikallisen suomalaisen yliopiston ”ei koskaan kuullut” -opettajan luentoja, kun tarjolla on maailman parhaiden professoreiden opetusta. Ehkä vielä joku keksii Uber-sovelluksen kotiopettajille (ajatelkaa, mikä painajainen verokarhulle ja koulubyrokraateille)!

Opetuksen tekninen toteutus on tietenkin vain yksi asia. Vähintään yhtä olennaista on se, mitä opetetaan. Tarvinnee tuskin ihmetellä, miksi koulukseen on enenevässä määrin lisätty erilaisten pseudotieteiden (kuten sukupuolen tutkimus, tulevaisuuden tutkimus jne.) aineksia. Suurempi ongelma liittyy ns. yleissivistävään opetukseen. Nykymaailmassa erilaista yleistietoa ja yksityiskohtia on mieletön määrä; miksi niitä pitäisi opettaa. Tarvittavan tiedon hankkimiseen on nykyään paljon tehokkaampia tapoja kuin opetus luokkahuoneessa. Mihin tarvitaan tietoa tyyliin Pohjanmaan joet, Jaakobin pojat, Suomen linnut… Eikö maantiede ole vain reliikki ajalta ennen sanomalehtiä? Luulisi, että tarpeellisen tiedon (äidinkieli, matematiikka ja englanti) opettamiseen ei varmaan tarvita 10 vuotta, jos halutaan pidättäytyä tarpeellisen tiedon jakamiseen, eikä tehdä kouluista isojen lasten päiväkoteja, joihin - aah - niin väsyneet vanhemmat voivat sijoittaa jälkikasvunsa häiritsemästä harrastuksia.

Eikö olisi järkevämpää, että sen sijaan, että jatkuvasti vain mangutaan lisää rahaa koulutukseen, pohtia, mikä on tarpeen ja mikä ei, sekä miten koko järjestelmä pitäisi rakentaa tulevaisuuden tietoyhteiskuntaa silmällä pitäen. Ehkä juuri koulutuksessa uinuvat ne suurimmat säästökohteet, joiden rinnalla ”SOTE-uudistuksesta” luvatut kolmen miljardin säästöt ovat vain taskurahaa.   

 

https://yle.fi/uutiset/3-10900363

 

Matti Viren su 04.08. 23:25

Matti Viren

Matti Viren Turun yliopiston professori (emeritus)

tuoreimmat

Onneksi meillä on hyvinvointivaltio

su 06.10. 21:39

Lisää lapsia

to 03.10. 23:53

Paska maa

ke 02.10. 00:05

Työllisyys ei parane tavoitteita asettamalla

to 26.09. 22:43

Me elvytetään

su 15.09. 22:55

SITRA

pe 30.08. 23:08

Työpaikat eivät synny itsestään

ke 21.08. 23:13

Väärään suuntaan

la 17.08. 22:11

Entä sitten, kun lama tulee?

la 10.08. 19:51

Opettajia ei tarvita

su 04.08. 23:25

blogit

Vieraskynä

Setan propaganda Elämänkatsomustiedon oppimateriaaleissa

su 22.09.2019 23:31

Juha Ahvio

Kristittynä Suomessa: Miten olla, elää ja toimia? -kirja ilmestyy

su 06.10.2019 21:36

Professorin Ajatuksia

Tuhohakuinen mielenosoitus ei lisää sympatiaa

ti 15.10.2019 23:02

Marko Hamilo

Kirja-arvio: Seksuaaliutopia - Feministien sota sivistystä vastaan

pe 05.07.2019 00:00

Jukka Hankamäki

Lähi-idästä uhkaava pakolaisaalto torjuttava päättäväisesti

pe 11.10.2019 22:36

Petteri Hiienkoski

Sananvapaus on jakamaton

ti 17.09.2019 01:15

Tapio Holopainen

Mistä on pienet getot tehty?

ma 27.08.2018 23:18

Laura Huhtasaari

Haluan provosoida ihmisiä tutkimaan asioita itse

la 12.10.2019 11:17

Petri Kaivanto

Vallankaappaus

ke 14.06.2017 09:13

Henna Kajava

Espoon nuorisotiloissa jatkuvia etnisiä konflikteja

la 05.10.2019 23:55

Piia Kattelus

Hallitsematon maahanmuutto ja liittoutumispolitiikka ovat nostaneet terrorismin uhkaa Suomessa

ke 17.01.2018 08:44

Henry Laasanen

Kirja-arvio: Seksuaaliutopia - Feministien sota sivistystä vastaan

ke 29.05.2019 09:00

Arto Luukkanen

Saksan mallia koohotetaan Suomeen! Ajojahdit alkavat?

su 06.10.2019 21:34

Mika Niikko

Väärinajattelijoiden oikeudet

ma 08.07.2019 21:55

Musta Orkidea

Vieraskynä: Kirje eräältä äidiltä

pe 08.02.2019 13:23

Mikko Paunio

YK:n ilmastopaneeli IPCC tukeutuu pseudotieteeseen

la 07.09.2019 07:11

Heikki Porkka

Oikeusmurha ja poliittinen matka kohti turvatonta Suomea

la 12.10.2019 07:44

Tapio Puolimatka

Voiko mies synnyttää?

ma 07.10.2019 23:31

Olli Pusa

Käräjäoikeuden virkavirhe?

pe 11.10.2019 20:00

Alan Salehzadeh

Ei shariaa länteen, vaan länsimaiden tasa-arvoinen lainsäädäntö muslimimaihin

ti 12.06.2018 11:53

Janne Suuronen

Mikä on muuttunut 30-vuodessa.

pe 11.10.2019 00:57

Reijo Tossavainen

Vihreät nuoret haukkuvat väärää puuta

pe 23.08.2019 09:24

Jessica Vahtera

Työhyvinvointia yhteiskunnan piikkiin

to 22.08.2019 16:17

Pauli Vahtera

Mansikanpoimintaa ja sokerijuurikkaan harvennusta

su 14.07.2019 21:43

Timo Vihavainen

Venäläinen historian oppikirja

ti 15.10.2019 23:04

Matti Viren

Onneksi meillä on hyvinvointivaltio

su 06.10.2019 21:39